根据教育部全国重点马克思主义学院培育单位建设相关指示精神，2020年9月，海南师范大学将在全省高校率先全面开设全校思想政治理论课必修课《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》。为了切实完成课程建设任务，真正提高教学体系建设水平，积极打造课程特色亮点，马克思主义学院“概论”教研部全体教师主动放弃暑假休息机会，于8月16日至17日成功召开了第三次集体备课会，会议就自贸港建设背景下《习思想概论》课教学特色亮点打造问题进行了深入探讨，取得了积极成果。

（何博院长明确《习思想概论》开课任务并强调重要性）

    会议开幕式上，马克思主义学院院长何博指出，《习思想概论》课程建设既要把握好“习近平新时代中国特色社会主义思想”的整体性和系统性，做好教学的规范性建设，也要充分挖掘本土资源，积极打造课程特色与亮点。他认为中国特色自由贸易港建设思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容，是习近平新时代中国特色社会主义经济思想的光辉篇章，讲好《海南自贸港建设总方案》是打造《习思想概论》教学特色亮点的重要切入点。深入领会“海南自贸港的本质是最高水平的开放和最深层次的创新”，“海南自贸港建设的目标是开创中国特色社会主义生动范例”是打造《习思想概论》课教学特色亮点的两个突破点。

    会议还专门邀请“海南师范大学中国特色自由贸易港研究中心”刘锋、胡长青分别做了题为“海南自贸港建设总体方案融入‘习思想’课程教学研究”、“习近平探索中国特色自贸港的思路和启示”的主题发言，两位专家聚焦海南自贸港建设的内外背景、《海南自贸港建设总体方案》框架内涵、习近平自由贸易港思想形成过程，重点强调习近平新时代中国特色自由贸易港建设思想与《习思想概论》课教学特色亮点打造问题。郑东艳教授、刘荣博士等也代表“概论”教研部做了精彩发言。

    会议结束时，何博院长总结指出，《习思想概论》课程建设要做到四个“把握”。从思想政治理论课的课程性质视角，把握好《习思想概论》课教学的方向性；从“习思想”的系统性视角，把握好《习思想概论》课教学的体系性；从习近平新时代中国特色自由贸易港建设思想视角，打造《习思想概论》课教学的海南特色与亮点；从教学要素评价、教学过程评价、教学实效性评价相结合的视角，建构《习思想概论》课全新教学评价体系。

（集体备课会交流现场）